老师们的拖堂高招
我班的各位老师都是响当当的“顶尖级”人物，他们教学个性鲜明，个人魅力十足。就连拖堂都各具“风采”，如果你们不信，就请随我来瞧瞧先生们和女士们偶然的拖堂之计吧！~~
数学课――自由选择
“铃――”下课铃已响起，同学们已形成了“条件反射”，大家都摆出助跑式，准备在“第一时间”内冲出教室――冲往WC。~~~ 可林老师仍站在讲台上，滔滔不绝地讲着一道未讲完的奥数练习题。几十双眼睛渴望而讨好地注视着她，乞求林“长官”快快宣布“解散”。林“长官”似乎明白了我们的心思，转身对大家说：“同学们，如果在我宣布“解散”之前还未讲完这道习题，那么，我就要占用明天大家的早自习哦！你们是愿意听我们讲完，还是愿意占用明天的早自习啊？请做自由选择！”“讲完，讲完！”同学们争先恐后，但仔细听又有几分无可奈何。于是，林“长官”又滔滔不绝地讲了起来。
语文课――你拖我也拖
“耶，铃响了！~~”大家早已是“人在曹营心在汉”了。“革命同志们，让我来算算，刚才上课时，李新同学在说话，耽误了半分钟，方勇同学站起来不知怎么回答，耽误了半分钟，黄升同学答题文不对题，耽误了半分钟，石成单同学做小动作，又耽误了1分钟，再加上刚才数学课考试超时造成迟上课3分钟，合计一下是5分钟。”邱老师口若悬河，“这可别怪我！”“啊！？”我们已经知道邱老师说此话的最终目的了。“同志们，先别叹气，这一叹又是5秒。下面，请听我讲5分5秒！”全班顿时晕倒，统统倒下，口吐白沫！天意弄人啊！！！~~~~~邱老师在讲台前慢慢地讲，而我们便在台下慢慢倒计时。
英语课――Again
“Ciass is over！”方老师大声宣布，“不过在下课之前，请大家再把这篇新学的英语短文读一遍，防止明天上课时忘了怎么读。”于是，大家便一鼓作气，流水般飞快地读了起来。过了一会儿，方老师大声说：“Stop！Stop！Very bad！Again！”大家长长地叹了一口大气：“唉――为什么这句话不早点说啊！~~~~~~~”
品德课――这是经典题
悦耳的下课铃声不住地催促李老师，希望他能早
一点下课。“噢！同学们，虽然已经下课了，但这道题还未讲完，这是一道很经典的题，今年的期末考试中未必不考它。俗话说：‘不怕一万，只怕万一！’大家难道不想听我讲完吗？”李老师反问道。没办法，谁叫我们班都是“好学生”呢！？“想听！~~~~~~”同学们大声喊。（这里的“同学们”指的是一些好学的学生，因为那几个不爱学习的家伙正在美梦中徘徊，当然，流口水是少不了滴！~）好，言归正传。达到了目的，只见李老师拿起教科书，会心地笑了笑，然后又得意洋洋地讲起了那道“经典得不能再经典”的题。
尾声
听了我的介绍后，大家一定很“同情”我吧！？我相信几乎所有的老师都有过拖堂的经历，但方式却“千姿百态”。我想，老师们肯定是煞费苦心了吧！可是，这几招也不用总是在我们班“闪亮登场”吧！？如果所有的老师都这么“奸诈”，那么每当下课的时候，大家可能都得事先跟亲爱的WC说声“Bye bye！”了！~~~~Ｔ＾Ｔ
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