假如我是少先队大队长
老师、同学们：
大家好！我是少先队大队长候选人邹荃。能作为五名候选人之一站在这台上，我心潮澎湃。
加入少先队这个光荣集体已经四个年头了，在这个集体中我茁壮成长，同时，我也在不断关注集体、关注少先队的建设，学校少先队这些年来做了许多富有成效的工作，建成了队员成长的家园。不过，也许是“爱之深，责之切”吧！我觉得队里的工作还有一些比较薄弱的地方：
1、纪律方面。有的班级上课时吵吵闹闹，特别是早读和自习课。做小动作、开小差的现象也不时出现。
2、红领巾的佩带。红领巾是少先队的标志，是队旗的一角。但是，有些同学竟然在红领巾上写字、画画，脏了也不洗，缺乏起码的尊重与爱护，佩带也很不规范。
3、卫生方面。在校园里不时会看到纸屑，乱丢垃圾、吐痰的现象也偶尔发生。
4、文明方面。不尊重他人、说粗话、辱骂、打架的现象也存在。
假如我当选为大队长，我将会认识到：大队长只是职务的称号、荣誉的光环，但决不是骄傲的资本，它更多的是代表一种责任。
首先，我要当好领头雁。以实际行动扮演好大队长的角色，着重抓好以下几项工作：
（1）路队管理。值周生要配合值日老师在榕树下值勤，敢抓敢管，严厉制止乱跑乱窜、高声喧哗的同学，采取量化考评的办法，不徇私情，本班别班一视同仁，对比较典型的要在学校公告栏或者学校大会上曝光、批评，并做检讨。要通过告家长书或家长会等形式，让家长认识到路队不但关系到同学的习惯养成，更关系到同学的人身安全，取得家长的重视与支持。
（2）课间操管理。先抓好领操员的培训，出操要做到快、齐、静，动作整齐规范，同样采取量化考评的办法。
（3）红领巾的规范佩带。先让各班中队长进行深入、广泛的宣传，每天上下午都检查，大队定期或不定期检查，量化考评。
（4）安全问题。下课时或者课间操结束后不少同学喜欢在梯道推推挤挤，引发安全隐患，要有针对性地开展这方面的安全教育，还要开展防溺水、防触电、防火、交通等安全教育，可聘请相关专业人员来开讲座，建议学校召开专门的安全工作方面的家长会，并通过一些同学喜闻乐见的活动来加强同学们的安全意识，让同学们提高自救自护能力。
其次，我要当好服务员。要以强烈的进取心和高度的责任感服务好大队部的各项工作。配合辅导员定时召集队干部会议，共同谋划，开展丰富多彩的活动，让队员在活动中放飞心情，在活动中受益，在活动中成长。
再次，我要当队员的知心者和关心者。不管队员有什么委屈，有什么心事和困难，都可以来找我，我一定会尽心、尽力、尽责地开导和帮助。不时地开展批评和自我批评，秉公办事，当好队员的知心人。
最后，我还要当好一名精神文明典范的使者。带头遵规守纪，宣讲文明，让“雷锋”活在校园内外，与队员一起成长、一起进步！
当然，我要做的事还有很多很多……假如，能给我提供一个舞台，我将尽力发挥自己的聪明才智，给老师同学给少先队交上一份满意的答卷！
2009-10-13
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