初三的声音
我和初三已有了几面之缘，在初中的最后一个暑假回想起初三的几天生活，
写初三生活的作文600字1：初三的声音
我和初三已有了几面之缘，在初中的最后一个暑假回想起初三的几天生活，不禁感慨万千。站在初三的站台上，听着满载汗水和奋斗的火车发出轰隆隆的响声。也许窗外美丽的鲜花竞相开放，也许小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌，也许小河淅淅沥沥的流淌。但对于初三的学生来说，这却已经无法顾及，无法静下心来欣赏。因为初三的列车开得飞快，初三生活的节拍也打得飞快。
初三的第一天，班主任就已经给我们吹起了战争的冲锋号“前进，冲啊。”虽简短但十分有力，让我们只能义无反顾地向前飞奔。
回想起初二的日子，那些欢快的笑声还在耳边回响。初二的日子里满是金灿灿的阳光，满是婉转动听的歌声，满是幼稚的玩笑。
初二，经常因老师的一个错别字或一个错的手势而笑得前仰后合;经常因同学滑稽的回答而和老师一起大笑;经常因教室后传来的鼾声一起探寻它的来源。
多么惬意的初二生活啊!但现在，初二已载着我们的幼稚和嬉戏远离，留给我们的只是美好的回忆和憧憬。
每天都在重复的坐在一个地方写作业，有时猛地抬头，望见已落上一层尘土的琴键，想起指尖飞淌出欢快的音符市的欢乐，忧伤就会迅速流遍我的全身。
有时我会想，为了一张薄如蝉翼的通知单而放弃怎么多值吗?但每次心里总有一个声音说：“值”因为，我有理想，为了理想，我可以付出一切时间和汗水;为了理想，我可以踏着荆棘前进;为了理想，我可以不怕风雨兼程。
为了理想，让我们像搏击风浪的海燕一样，大声的呼喊“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
写初三生活的作文600字2：初三的记忆
依然每天忙忙碌碌地穿梭在并不大的校园。
学校通往后操场的小路上，种了一排我不知道名字的树木。高大而浓密。每当经过，便听见身后扑拉扑拉响成一片。不用回头就知道那是被我惊起的飞鸟。
扑拉扑拉。
这里属于我的记忆，仅剩这最后的23天。树木，飞鸟，操场，黑色的煤渣跑道……
会越来越频繁地在晚自习前夕太阳还未下沉到白色建筑的时候抬头望天，那被夕阳浸染的暖色。其实在二下补习的时候就注意到了这样的天空，这样的韵致，却只是揉揉发胀发酸的双眼，继续俯头完成没完成的作业。
没想到会有这么一天，会痴痴地望着它，想努力把它定格成记忆里唯美的一页。记得曾有一次，同坐惊喜的摇着我的胳膊：“哎，看啊看啊!”那时正是夜自习的前夕，而她的视线，牢牢地定在窗外的天。我说没那么失败吧我早就发现了。她傻傻地笑，然后很郑重地对我说：“五中在我的记忆中将又会上升一级!”
看着她认真的样子，我知道这将不是戏言。我也一样，会在多年的以后模糊地记得“其实我的初中校园是挺美的”，但也许会忘记它美丽的原因是那普通不过的夕阳。忘了就忘了吧，最起码还有那朦胧美好的印象……
还会记得么?微风拂过后飘落一地的柔软花瓣;
还会记得么?抬头便望见的唯美残阳;
还会记得么?身后惊慌失措的飞鸟散落的一地羽毛;
还会记得么?我们那曾经打湿的梦想;
还会记得么?你们给我的笑脸里糅进了阳光;
还会记得么?老师那的黑丝被粉笔染成的花白
……
会吧，会的。在记忆里，美仑美央……
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