《童年》读后感
读高尔基的《童年》，印象最深的就是阿廖沙在外祖父家度过的岁月。
在父亲去世后阿廖沙来到外祖父家，看到的却是种种令人作呕的丑事——舅父们为家产争吵斗殴、愚弄弱者、毒打儿童。但又得到了外祖母的疼爱，外祖母所讲的故事，对他以后的文学生涯产生了极大影响。阿廖沙１１岁时，被吝啬的外祖父赶到“人间”，开始了艰苦的学徒生活。
童年高尔基在生活的磨砺与苦难中度过，但这并没让小阿廖沙气馁，反而磨练了他的意志，树立人生的目标，成为奋斗的动力。在以后的日子里，他相继出版了《福玛·高尔杰耶夫》、《阿尔达莫夫家的事业》、《克里姆·萨姆金的一生》等等。
对于生活在现代社会中的我们来说，童年是如此美好的字眼——集万千宠爱于一身，有无数的玩具、许多伙伴。这在高尔基生活的年代，却是想都不敢想的。即使这样，他也成了世界文坛上的代表人物。
有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”没错，就是这样的环境造就了这样的高尔基。一个人的性格和天资是自身拥有的，环境的作用是激发或埋没它们。高尔基有一颗光明而美好的心，在那样的黑暗环境中，不折不挠，不仅没有被污染，反而使他冲破逆境，成为一名文学巨匠。
再看看生活在社会主义社会中的我们，衣食无忧，可成材的又有几人？优越的环境不仅没让我们奋发向上，而是学会了攀比、学会了炫耀、学会了肆意挥霍父母的血汗钱！这是长辈们万万没有想到的。条件如此优越的我们，本应更加努力地学习，将来好回报我们的父母、我们的祖国，可事实又咋样？
环境与成材之间的关系是如此奇妙，逆境可以激发人的斗志，顺境则也能消磨人的上进心。只有真正认清其利弊，懂得珍惜自己，才能让生活变得更有意义。不管怎样，摆正自己的心态，好好利用身边的环境，才是我们成材的关键所在。总而言之，环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人；要充分利用好“环境”，让生命发挥出最大的价值。
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