当“小猪”了
“猪。”
“哎！”
“猪。”
“哎！”……
今天怎么了？别人叫我们猪，这么快就答应，是不是脑袋进水了，还是真的变成“小猪”了？
唉！今天我们可被老师耍了一回呢！
老师说要通过游戏来考考我们的注意力和反应能力。如果注意力集中，反应力也非常快，那就具有当科学家的潜质。同学们纷纷跃跃欲试，想看看自己有没有当科学家的潜质。
开始介绍游戏规则了。老师给我们提供四种动物，分别是：猪、牛、马、羊，还给我们提供了四个字母，，分别是：A、B、C、D，让我们一一对应。
游戏正式开始。老师说：“牛。”我们答：“B。”老师说：“羊。”我们答：“D……突然，老师连续不断地说：“猪、猪、猪……我们也对答如流地说：“A、A、A……
有人开始笑了，回答的人也越来越少了，原来“A”和“哎”是谐音，老师说：“猪。”我们回答：“哎（A）。”不就承认自己是猪吗，这时我们才恍然大悟，连说老师是坏蛋！
游戏结束了，全班人都不是当科学家的料，不过，今天的游戏倒让我们尝了尝当小猪的滋味。
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