恩师，谢谢您的爱
年轻的时候，不懂得爱；当懂得爱的时候，我们已经不再年轻。
人生，一直在追求某种东西，但一直都未能尽人意，到了自己鞍马劳顿、蓦然回首，却发现（自己）一直追求的东西一直被自己忽视，而幸福一直就掌握在自己手中。
那年我读初三的时候，领寒假考试通知书的时间到了，本来可以（过）高高兴兴过一个安稳的假期，但一个意外让我心冷得透心凉，一个假期都处于崩溃状态。
原来，一向以语文成绩骄傲的我，期末考试居然只考了65分（总分100分），就这样的成绩还想要升学？！简直是天方夜谭，痴人说梦。这个沉重的打击让我开始思考自己还要不要读书，最后，我得出自己不是读书的料的结论，于是，我开始背叛我想要读书的意愿，准备外出打工。反正自己已经努力了，却取得了这样的成绩，我已经彻底失望和心灰意冷。
当时，我们生产队很多青年都外出打工，生活过得还算可以，每每回来聊起外面的世界，我都很神往。于是，联系好去外面打工的活计，准备打工，就等春节后和他们一起到云南。开学了，我没有去报道，尽管父母一再催促，但我心已经下定决心，这辈子读书与我无缘，还是放弃吧。因为，我坚信，不是您的，您努力也不会得到。父母心头急，但也没有办法，一生为农的父亲，除了那几句还是那些话。
开学的第一天下午，我正在院子里和伙伴们打牌，突然有人喊我小名，说我班主任来了。原来，肖老师看我没有到学校读书，下午放学后就问路找到我家，来做我的思想工作，让我返校读书。说实话，我真的不想读书了，我已经绝望，于是，我嘴上答应、敷衍着老师，心理却想让老师早点走，因为，我已经下定决心不读书了。同时，也明确告诉肖老师，我这样的语文成绩是没有希望的，早知没有希望，还不如早点外出打工、早点学手艺，早挣几个月的钱。肖老师看我分析的很有道理，但还是坚持让我回去，因为，以我平时的成绩，不可能考这点分。
第二天下午，我正在和几个伙伴玩耍的时候，肖老师又来了。这一次，肖老师没有打空手而来，而是拿着我的语文试卷来的。肖老师拿出我的卷子给我说，你看，你的语文成绩被老师加分时少加了20分，昨天我空口没有说服力，今天，你该听我的话，回去读书吧。原来，肖老师为了说服我回去读书，更不相信我语文只考这点分数，于是，专门到语文教师那里找来我的试卷，仔细给我“查分”，结果发现，我的语文成绩被老师在加分的时候少加了20分。说实话，我现在真的想不读书了，嘴上答应，敷衍老师，心里却打定注意，无论如何也是不去的。肖老师以为我同意了，就走了。
第三天，我依然没有去读书，还去什么，丢人。在我的意识里，老师也不会再来找我了，我们外出打工也即将在第二天启程。但是，让我很意外的是，当天下午，肖老师又来了，天空还下着淅淅沥沥的雨，打湿了肖老师的衣服，裤腿上到处都是泥浆，皮鞋也被泥浆包裹得不像样子，但老师好像毫无介意，介意的是我。那一刻，我被感动了，因为，在以前上课的时候，肖老师曾经在课堂上讲过，谁要是中途辍学，他无论如何是不会去家访请学生会来的，但为了我，他却来了三次。老师这次没有说多余的一句话，而是直接告诉，如果我不去，今晚他就不走，在我家留宿，明早和我一起去上学。那一刻，我就暗下决心，我一定要努力读书，尽管自己很笨，但我要学会笨鸟先飞。
最后，我同意了，毕竟，老师还有自己的事情，不能让肖老师操太多的心。
肖老师“三次家访”来请我去读书，我去不去读书对于他来讲没有什么实质性的意义，但是，我去不去读书对于我来讲却意味着我今后将要走什么道路。衷心的谢谢您的爱，恩师，没有您爱的光泽，我还在自己固执的道路上蹒跚。
今天，我也在肖老师教书的学校当教师，履行教书育人的工作，对于当年肖老师的鼓励，我是铭刻在心，永远都不会忘记。我要认真履行自己教师的职责，尽自己最大限度减少自己手里的的教育遗憾，我要把肖老师对我的爱转移给我的学生，让爱始终围绕我和我的学生，有爱的天空，色彩斑斓。
每到期末的时候，很多教师改卷子很忙，把本来该自己做的事情全部交给学生做，比如加分、填通知书等工作，但我坚持自己做。我想，这些工作还是我自己做，错了对我来讲，可能是小菜一碟，但却有可能影响学生的一生，让他们走向思想的歧途。想当初，要不是肖老师“力挽狂澜”，三次家访，及时解救我这只迷途的羔羊，让我才悬崖勒马，否则，我可能现在还在外面日晒雨淋，做最粗糙的活计，甚至在温饱问题上苦苦的挣扎。所以，宁愿我自己加班，也不要学生做吧，万一错了，那也许将是一个巨大的遗憾。
我想，我应该努力践行肖老师的教育原则，尽可能的爱我的学生、帮助我的学生；我想，我应该接下肖老师传递下来的爱的接力棒，用爱去对待我的学生，尽自己的最大努力去教育孩子、引导孩子，让他（她）们的思想在偏离轨道的时候给予及时的补救和救助，帮助他们走上健康的道路，避免在今后的日子不再后悔。
尽管，我没有教育家的魄力和教育方法，不能让孩子们都接受我的教育思想、不能让他们都跟随教师的指引前进，但是，“爱”孩子，将是我在教育实践中努力做到的事情、将是我一生的教育指导思想，我将用老师传递给我的爱心去挽救那些幼稚的灵魂、去拯救那些迷途的羔羊。
恩师，谢谢您最深沉的爱，您的爱将是我一生的教育榜样；
恩师，谢谢您最真挚的爱，您的爱将是我一生的教育守侯；
恩师，谢谢您最沉甸甸的爱，您的爱将是我一生的教育精髓；
恩师，谢谢您最深沉的爱，您的爱我将用一生的时间传承和发扬光大！
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