高三——大海式激情
残阳如血，冷风凌厉， 海面如镜。
伫立在岸边，涨退的浪潮浸湿了裤脚。海风灌进上衣，哗哗作响。凝视着海面的平静，激情再次充斥全身。
海的深邃是不断地汇聚细流，积聚力量。人的激情必须要有成就为基垫，前行的同时有短暂的停息……
进入高三，拥有夯实基础的同学渐显优势。每次看到他们轻松自如的神情便会心头一紧。好胜的我总会回避他们的眼神，用埋头苦学来隐藏内心的慌张。
不甘成为一名落伍者，我加快自己的步伐，我要快点走，不要停。快点走，快点走，我怎么能停，别人可都超过自己了啊！
旁边是已经酣睡了的同学，而我仍在台灯下写着。我听到他的鼾声，很甜，很轻……我也看到自己的灯影，很沉，很长……
区一模结束了，“走走停停”的同学兴奋在排名榜上。“一直走着”的我疲惫在红叉中。独坐在房间， 黑暗像海水一样无声无息的浸没自己，被一种窒息的痛楚折磨着。引以为傲的激情与勇气在溶化，消逝……
我决定停下。请假，去看海……
被重赋斗志，双眸再现火光！
我开始在晚修后大声朗读英语短句和古诗。把文章高举过头，挡住在放松的同学的身影。微昂着头，投入的扮演角色，或深情，或愤怒，或欣喜，或豪迈。渐渐提高英语语感积累 语文素质；斤斤计较的抓紧政治课上的每一个辨析题，在总结错误中培养系统得解题技巧；饱满的激情让我事半功倍……
May I have a try?（我可以尝试回答一下吗？）；这道辨析题的错误在于它的片面性；这一次政治第一名是连润雄的128分；一次热烈的掌声，一个认同的眼神，每个小的成就都可以引发巨大的动力！成为高三紧张生活的最佳停息！
在走中停，在停中走结合的灿烂使我保持在“微微兴奋”的状态中。这，便是大海式激情！
高三的序章在战角中奏响。心不再惶恐，大海式的激情使我有了一种踊踊欲试的冲动……
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