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病猫发威就成死猫了

学校举办化学试验操作比赛,老师派我、王宏展和林敬迪代表四(6)班去参赛。这可是件振奋人心的喜事呀。我们三人摩拳擦掌,击掌为号,向全班同学举起了右手,打出了胜利的手势,哦耶。全班同学用热烈的掌声为我们送行。我们象参战的勇士走进了试验室,老师把我们安排好位置后,比赛马上就要开始了。当老师给我们每人发了一张试卷,以及盐,烧杯,量杯,水等物品时,我们才知道今天比赛的项目是:“测量水对盐的溶解饱和度。”我一看心里可乐开了花,这么容易的事也值的叫化学试验操作吗?而且拿来比赛,真是笑死人了。这不就像玩办家家的游戏吗?真是我不发威,就把我当病猫了。胸中有了竹筒子。

我就信心百倍了。因此,我对试卷粗粗地瞄了一眼,什么也没看清,只看到一个50ml,就马上投入了操作。我先量出50ml盐倒入烧杯,然后就斣了一勺盐,用筷子在勺面划过,把上面多余的盐刮掉,再倒入老师给我的那杯水中。接着用筷子搅拌,等盐化尽了,我又依照同样的方法把盐倒入水中,再搅拌。就这样,我一共倒了24勺盐。这时,林敬迪正好转过头来,看了一下,急忙轻声地对我说:“啊!赵近,你玩完了。倒这么多水,肯定能溶解很多勺盐的,这么大的数字是不准确的。”我听了一惊,怎么回事?急忙拿过卷子再仔细看看,哎哟!我的妈呀,真的错了啊。

卷子上明明白白说的是“50ml水能溶解几勺盐?”水是有限定数的,而我却把盐作为限定数了,完了完了。怪不得别人说的成语是:“胸有成竹”而我却把它说成是:“胸中有了竹筒子。”原来我胸中的竹筒子真是空心的呀,原来我这只病猫一发威就成了死猫了。回到家里,我把这件事告诉了妈妈,妈妈听了不高兴地说:“又犯老毛病了,跟你说了多少遍,审题要仔细,不能马虎。再说了,盐又不能说毫升,只能说克,千克和毫克,你肯定是没看试题。”哎,我还有什么话说呢?这该死的、马虎的毛病。

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