人生的第二次教育
“教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。”这是别林斯的一句名言是啊，一个孩子能进一个好学校，能碰到一个好老师，往往能影响到他的一生。
四年前，我的孩子将读小学的时候，周围的朋友、同事都千方百计把他们的孩子送进了市里的实验小学，同时也劝我想想办法把孩子送到市里去读书，而我是一个懒散的人，又感到路途的遥远，就把孩子送进了就近的江苏省宝带实验小学。直到今天，孩子上四年级了，我认为他是一个优秀的学生，而学校是一所优秀的学校，我为我当初的选择感到庆幸和骄傲。
“玉不琢不成器”。其实每个孩子都是一块璞玉，只是需要一双慧眼来发现他，需要一双巧手来打磨他，而老师就是那个伟大的雕刻家。从这方面来讲，我觉得我是幸运的，我的孩子更是幸运的。从幼儿园到小学是一个关键的转折点，我一直很担心，他长得那么小，又那么不合群，能适应学校的生活吗?能和同学和睦相处吗?一个阶段下来，我觉得我的担心是多余的，他喜欢去学校，回到家里他说的最多的就是他的老师，他的学校，他爱老师、爱学校，这是一个良好的开端，我放心了。孩子慢慢地长大了，思想越来越丰富了，主见也越来越大了，他是那么的想要上进，“妈妈，我当班长了”，“妈妈，老师今天又夸我的作文写得好了”。四年级的作文量增多了，而他还有一些额外的任务，他抱怨了：“你们真是把我当作写作的机器了”。我不禁笑他“你不是乐在其中吗?”“我文思如泉涌啊!”他得意地笑了，看来荣誉真是有着巨大的鞭策力，老师的鼓励对孩子有着非比寻常的影响力。与此同时，他也更关心班级了，与同学的相处也越来越融洽了，也懂得关心别人了，他真的长大了。但人亦不可能是完美的，有一阶段，也许是表扬多了，他变得有些飘飘然了，作业也漫不经心，拖沓了，老师给了他严厉的批评，并与我通了电话作了交流，及时端正了他的学习态度。学校老师这种张弛有度的教育风格能够及时弥补小孩子在成长过程中的缺陷，保证了孩子们始终能健康成长。
宝带小学在经过了十年的磨砺之后，亦越来越成熟了，校园变得益发的美了，校内的软、硬件设施也越来越齐全了。有了自己的电视台，有了自己的内部网络，而宝小的网站更是一个让我们及时了解学校，了解老师的良好载体，通过学校网站我们家长能够及时了解学校的教育动态、老师的教育心得及要求、学生们的学习成果。宝小的活动也是丰富多彩的，英国文化周、澳大利亚文化周等一系列的外国文化周，在我辅助孩子做电脑报、手抄报的同时亦收益不少。最近“绿色学校”的验收宣传更让我们知道了环保的重要性，现在孩子成了我的老师。而一年一次的家长学校更是给了我们一个家长与学校、家长与老师、家长与家长之间交流的良好平台。
从儿子的成长中，我越来月感知到学校的教育是多么重要，所以，希望国家能够尽快的完善教育事业，让每一个青少年都能够健康，快乐的成长。
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