寻找那段遗失的美好
【寻找那段遗失的美好篇一：遗失的美好】
我家阳台前的小树林里有一块绿地，长满了小草、花儿还有树。 春天，它渐渐苏醒，春意盎然，绽开出嫩绿的新芽，一股股清香的青草气息飘浮着，使人神清气爽、精神抖擞!夏天，那里成了鸟的栖息地，鸟儿处处啼叫，悦耳动听，周围散发着花儿的清香，鸟语花香，组成了一个大自然的世外桃源!秋天，叶子黄了，一片一片的，象一个个小仙子在空中翩翩起舞，飘落下来，知了在树上开着音乐会，融洽在一起，美景配佳音，使人仿佛置身在人间天堂!冬天，它慢慢睡去，雪落下，给它盖上了一层厚厚的棉被，白色覆盖了整个世界，美丽极了!
它靠着自己顽强的生命力，一年四季绽放出自己的光彩。给人类创早了一个美丽的小天堂。可是这幅美景还没有展示出来，就被无情地摧残了。
还没入冬的时候，一群人把树砍断了，把草和花烧尽了，原本生机勃勃的树林在一夜间变成了荒野。
人类很自私，为了挣钱，却破坏了养育我们的大自然。人类成了恩将仇报的白眼狼。人们擅自毁坏大自然，最后，受伤害的还是自己，因为大自然界中的树木是自然界中重要的组成部分，有着不可替代的重要作用。比如：它的叶子及果实，是许多动物，包括人类在内的食物来源；它可以在进行光合作用的同时，吸收二氧化碳，从而降低气候变迁的风险，放出氧气，并有消灭病菌，净化空气的作用；提供氧气，防风固沙,为野生动物提供栖息场所...；最重要的是它可以减少洪灾，防止山崩。
大自然帮住我们减少了灾难，而我们却以怨报恩，启图毁灭大自然。我们不该对这种行为感到可耻吗?我们人类因为毁灭大自然而牺牲了很多人，付出了相当惨重的代价，难道我们还要这样破坏我们美好的生态环境，让历史的悲剧在我们身上重演吗?我相信我们的回答都是一致的，那就是决不可以再毁大自然。
让我们一起热爱大自然!保护大自然!决不让这种美好遗失，不让大自然离开我们，让这种美好一代代繁殖下去!
放学了。
班内的气氛变得格外阳光。在经过了一星期的奋战后，大家又可以重新投入“家”的怀抱，感受非同寻常的温暖了。而我不同，尽管我也在卖力地整理书包，尽管我也爱我的家。但是，我必须：赶快回家，赶快回琴行，并且在11：15之前去琴行上琵琶课。
我的状态很不好。
每个星期都是如此。我试图调整，却总是“心有余而力不足”。刚刚卸下沉重的书包，却又要马不停蹄地背起同样重的琵琶去另一个课堂。授课的老师反反复复地对我说：“熟练程度!熟练程度!没了熟练程度，就没法调整!本来是陶冶情操的事情，怎么会给我如此的压力呢?”
在关上琴房的门后，我懂了：因为我要考级。考级!考级?
我的大脑缺氧。
步子压得很低。有一瞬间，我怀疑自己是否过于悲观，总是以悲观的眼光看待这个世界。但是，我必须努力奔跑，而现在，我只是想寻找一条出路，仅此而己。
凭杆而立。
公园的草坪上是玩着躲猫猫的孩子们。我突然有些嫉妒他们，嫉妒他们还有大把大把的快乐，嫉妒他们还能够无忧无虑地做着幼稚的游戏。曾经的我，亦是他们的翻版。可真正经受得起时光的考验的又有几样事物呢?
“姐姐。”我低下头去，是一个梳着羊角辫的女孩。圆乎乎的脸上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛，笑起来，露出两颗可爱的小虎牙。“哦?我认识你吗?”我生硬地问她。“不认识又有什么关系呢?李老师说过了，要多交朋友。”她突然郑重其事起来。“呵呵”。这种纯粹、透明的善良什么时候被我遗失了呢?“我想问姐姐一个问题。姐姐背着的是什么呢?”“这是‘琵琶’，一种乐器，用来弹的。”我笑着拉了拉她的辫子。她“咯咯”地笑了，接着便朝着草坪上的其他伙伴喊到：“姐姐说，这是‘皮巴’!”
“姐姐，谢谢你。”她伸出那肉墩墩的小手，说：“拉拉手吧!我可以从豆豆那里得到一颗奶糖了。你真是一个好姐姐!”
她的手很小，在我的大手中却显得格外温暖。
我终于知道，在成长的旅途中，我遗忘了太多的细节，遗失了太多的美好。包括那颗金子般的童心也被我锁在了记忆的匣子中。
重拾那遗失的美好。
、幸福的事在弹指间悄悄滑过，现在，就让我们提着花篮，再次找寻我遗失的美好。
找到了，小时候那个天真、可爱的小女孩就站在我的眼前。那时的我，是个舞蹈功夫倍儿好的女孩，而它就因为我的不坚持，便消失得无影无踪。如果我还坚持练体操，现在的我基本功一定很好，可这一切，我却没有毅力再去向疼痛挑战，发起冲锋，于是，我选择了最愚蠢的方法??逃。但是，躲避困难最终还是没有用，当看见自己的同学在舞台上又蹦又跳的时候，那种羡慕之心忍不住又跑出来，练物时的冲动劲也涌进脑海。可太晚了，一切都太迟了，我的身体已经变硬了，真的没有勇气再去面对那么痛苦的感觉了，我把自己幽雅的气质遗弃在了角落。
发现了，那个曾经无限光彩的我。那个我，已成为我脑海中最辉煌的一页。三年级下期的我，不仅在奥语、奥数的选拔考试中获得全年级第三名的好成绩，还在期末考试中考出了全年级第一的丰硕果实。语文99。5，数学100分的成绩令我冲昏了头脑，领奖时飘飘然的感觉使我逐渐骄傲起来，并且远离了我的好伙伴。很快，四年级上期在我的自满中度过了，期末考试的成绩一落千丈，念成绩时，我仿佛从高高的领奖台上跌落到了深谷里。因为骄傲，因为自满，我经历悲和喜；因为骄傲，因为自满，我冷落了我好朋友；因为骄傲，因为自满，我尝到了酸楚、无助的眼泪……丢失了那个光彩的我。在这条青春路上，我经历了人生的喜和乐，悲和痛。随着我不断长大，遗失的荣誉、友情、快乐也越来越多。哦，现在的我该懂得珍惜、保存眼前的一切了。
我始终带着你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好，不小心当泪滑过嘴角，就是谁也替代不了……
【寻找那段遗失的美好篇四：遗失的美好作文】
乡村，路边，传来了孩子们的嬉笑声，像一场迟来的季风，不断蔓延，最后落在时光深处。
此时的白天很长，阳光也愈来愈强烈。日影呈现出另一种面容，那种生命的本色和质地。
清晨，随外婆去买菜。有两个孩子也早早起床，身上衣服穿反了也浑然不知，他们站在河边，等那种如薄荷、拥有琉璃般透明质感的晓风。回望身旁还空寂的田野，突然抿着嘴小声笑着。
不久，孩子们都起床了，聚在一起，全蹲在河边，等待白鹅下水。不知道他们是喜欢“白毛浮绿水”还是“红掌拨清波”，可等到“嗷嗷”乱叫的大白鹅大摇大摆地走过来，昂首挺胸地下水时，他们却跳到一边，怕被鹅那红色而有力的喙啄到。
稍大一点的孩子常常比赛谁能把石子扔到对岸的竹林中，常常为此可以消磨一个上午，可也无人能把石子扔到对岸。石子像个不听话的“淘气包”，以优美的弧线落入水中，总是才及河宽的一半。他们可能是喜欢听石子落入竹林，与竹叶摩擦发出类似蛇吐信子发出的声音。他们喜欢对层层扩散的水纹和岸边随风摇曳的竹叶展开激烈的探讨。他们是在追逐从指间流逝的晨风还是奔向走远的春天?我想。
那群孩子们会为了吹散蒲公英毛茸茸的种子而趴在地上，让整条裤子添上泥巴的原色，让整双手沾满大地的芳香，满脸期待地看着“小降落伞”们远飞。
正午，孩子们在强烈光线的射杀下，倚在深绿色的散发着独特辛辣气息的树干上，让清凉透过树皮传递到皮肤上。茂密的枝叶遮盖了视野所及的整个苍穹，偶尔有枝与枝的空隙让他们仰望蓝天。夏云很美，阳光为缤纷注入活力，让心底的涟漪随云涤荡。
早早吃完晚饭，他们便坐在小板凳上，等待黄昏那个波光潋滟的美好时刻，安静欣赏那嫣然凄迷的景象，一动不动。这可让蚊子“大饱口福”了。
晚上，村里许多人都坐在晒谷场上，默等夜临。夜隐去了白天的桀骜不驯，浮现出幽深宁馨的面容。余热未散，月亮在不远处的树林轮廓的倩影中时隐时现。光，安静地泻下来，孩子们的脸变得朦胧而又安详。
在他们身上我看到了自己的影子。
此时——盛夏。
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