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高考常见病句类型透视

■分句含有两个以上动词且不是连动或兼语式关系,易杂糅。如:

高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

此句属于句式杂糅,“都靠的是利用电磁力来实现的”可改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。

■联合短语作句子成分,短语中的某一个成分不一定与与之紧密相关的成分完全搭配。如:

荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

“高血压、高血脂、冠心病、中风发作”组成联合短语,但“中风发作”不能与“疾病”搭配,应该删除“发作”。

■谓语动词一般是“称为”、“成为”、“成了”、“是”,易出现主宾不搭配语病。如:

坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光,是威尔士最主要的一个景点。

谓语动词是“是”,主干是“坐火车……风光是景点”的结构,压缩后明显看出主宾不搭配。

■句子含有否定词,易出现否定失当的语病。如:

一名韩国官员透露,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。

否定句有一重否定、二重否定、多重否定等形式,还有由反问式与否定词、否定意义的动词与否定词构成的特殊否定句,如果多用或少用一个否定词,或忽略否定意义的动词与反问式的作用,易出现不合逻辑的语病。“防止”是否定意义的动词,表示一重否定,再加上“不要”,便形成肯定意义,与要表达的意思正好相反。

■句子中含有关联词,易出现关联词位置不当的语病。如:

我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。

前后分句主语相同,关联词置于主语之后,否则,置于主语之前。“我们的城市”和“每一个人”分属前后分句的主语,关联词“不仅……也……”置于主语前。

■句子中含有关联词,易产生逻辑关系错误的问题。如:

对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深入生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。

“反而”表示语意转折,而前后分句的语意关系是因果关系,故换用“因而”。

■句子中含有关联词,易出现关联词搭配不当的语病。如:

在纪实性文学作品中,如果作者过于夸大人物的事迹,反而可能给人一种不真实的感觉。

关联词搭配不当,表假设的“如果”与表转折的“反而”不能搭配,可将“反而”改为“就”。

■副词置于名词或名词性短语前,易产生修饰语与中心词搭配不当的语病。如:

1984年12月26日,中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日,南极洲上第一次飘起了五星红旗。

“首次”是表示时间的副词,在句子中应该修饰动词,充当状语,而错误地置于名词“南极考察队”前,产生了语序不当的问题。

■数量短语作定语,易出现因为语序不当而产生的歧义现象。如:

今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

数量短语“几十个”,置于现在的位置,易出现两种理解,是报社的几十个编辑记者,还是几十家报社?或改“个”为“家”,或把“几十个”移至“编辑”前。

■倍数词语用于表示减少,是词语误用的语病。如:

第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。

语法要求,倍数只能用于增加,不能用于减少。

■句子中含有联合短语,易出现概念不清、并列不当的语病。如:

社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。

“拼图”、“卡拉OK”不属于体育活动,出现了不合逻辑的错误。另外,“准备了……体育活动”也不能搭配。

■句子宾语部分过长,易出现缺少宾语中心词的语病。如:

推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

如果句子的宾语部分有比较复杂的定语成分,容易出现缺少宾语中心词的问题。“培养”后的成分比较长,但没有中心词出现,应补“的意识”。

■句子包含“肯定否定两面性”词语,易出现“一面两面不对应”的语病。如:

教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。

“强弱”是一个角度的两个方面,与其对应的“素质的提高”是一个方面,产生了不合逻辑的错误。

■句子若含有多项定语或状语,易出现前后语序不当的语病。如:

运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练出来。

“临场”、“无数”都作“竞技”的定语,按多层定语排序规则,表示数量的定语置于动词性定语之前。再如:

这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。

多层状语有其内部的顺序,一般是表时间、地点、范围、情态、对象+中心词。“每年”置于“以及10%”前。

■形容词充当状语,易出现成分错乱的语病。如:

请柬的封套上古色古香地印着青铜器,上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。

“古色古香”应该修饰“青铜器”,作定语。此句错置状语位置。

■句子含有数量短语,易出现量词不恰当的语病。如:

在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。

“一台剧本”不当,应是“一部”,“一台”可与“戏”搭配。

■句首出现介词,易出现因滥用介词缺少主语的语病。如:

由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。

句首使用了“由于”形成一个介词结构,后句没有“导致”的主语。应删除“由于”。

■句子包含两个联合短语,易出现前后位置错乱的语病。如:

在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。

“推进和挖掘”与“文化体制创新和特色文化内涵”是两个在语意上密切相连的联合短语,它们的搭配关系应是“推进文化体制创新”和“挖掘特色文化内涵”。

■递进关系复句,易出现前后句序颠倒的问题。如:

他不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作,而且能够领会这些理论的精神实质。

递进关系复句前后是由小到大、由轻到重、由次到主的顺序,前后不能颠倒。此句前后分句调整顺序即可。

■句中含有代词,易出现指代不明的语病。如:

我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。

代词“这样”前有两项内容:尽可能使用简化字,不要滥用繁体字。究竟代指前者还是后者,不够明确。

标签: 高考 常见 病句 类型 透视

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