二胡
悠扬的二胡声传出，我被震撼了，极具穿透力的声音，好像唤醒了我沉在心底的某种欲望——学一门乐器！在众多的乐器中，我选择了——二胡。
在琴行，我相中了它，棕的有点发黑的琴身，银色的弓弦亮闪闪的，妈妈嫌贵，但看我坚定的目光和有力的保证，还是买下了它……
看！二胡的身影出现在了老师家里，那是我学艺生涯中的第一节课。但老师的作业中，没有我向往的曲目，而是枯燥无味的基本功，初学的热情使我认真地练了两周，在第三周的时候，我向老师提出了抗议——我要练曲子。老师并不作答，而是微微一笑，在书中找了一个基本练习曲，让我试奏。我的兴奋顿时变成了沮丧，无异于基本功的练习曲使我明白了老师的良苦用心，不敢顶嘴了，而心里却暗暗叫苦。在家里妈妈发现了我的急躁情绪，便给我分析道理，我的欲望变成了坚持、坚持、再坚持！
一年的忍耐和坚持，我成功了！考四级成了我一年中最兴奋的时刻，在喜悦之后是更多的努力，一曲曲独奏曲从我琴中传出——《赛马》的激昂中含着几分感叹，《山村变了样》的喜悦中含着几分赞美，《月夜》的静谧中含着几分惆怅，《江河水》的悲伤中含着几分反抗！二胡是我痴迷……
成功的背后不免有辛酸的泪，不论学什么曲子，初拉时都很难听，姿势更是错的五花八门，妈妈只好用一只手挡住我的右手，以免弓子拉过头，用另一只手扶着我的琴不让前倒；拉快一点的曲子，我哥竟然感觉来到了屠宰场，一会是霍霍的磨刀声，一会是鸡鸭的喊叫，噪音不绝于耳！我的牛脾气也上来了，不听从管教，一拉“炮火连天”。我真有点怀疑，音乐到底是能使人陶冶情操呢，还是缩短寿命？我的目标变成了：忍耐！
拉《二泉映月》了，九级的曲目，华彦钧（阿炳）的著作，我向往已久了。“好难啊！”这是我试奏后的感叹，我把拉二胡练就的性格拿了出来，坚持和忍耐又使我成功了。一个盲人的苦难生活像画卷一样展现，一位盲人乞丐带着二胡流浪在街头，北风呼啸，阿炳的心也凉了，他从不求别人施舍，而是用卖艺来换取钱财。他来到了惠山泉（二泉）旁，想到了自己的身世，不经潸然泪下，有感而发，一曲《二泉映月》从琴中流淌了出来，琴声中，他仿佛听到了老人的叹息声和老妇的哭声，在那个战与火，血与泪的年代，文化不受重视的结果是多么悲惨！一曲奏完，但北风继续吹着……
漂泊如三春之水，离合如农家之炊。
清冷似冬夜之月，幽怨似深秋之桂。
惆怅如初夏细雨，优美如落日余辉。
这就是我喜爱的二胡 —— 一方水土的精灵，一盈风情的血脉，一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争……
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