小科课堂很重要
期中考试已经结束了，大家已经拿到了所有科目的卷子，但通过分析你可以发现，我们的小科成绩还有待提高……
连续的两次测试，班里的小科成绩都不是很理想，记得上一次月评，由于新换了历史老师的缘故，班里历史成绩整体不是很高，但这一次，出乎意料的事情发生了：我们班的政治竟然考得最差。刚听到这个消息，很多同学的嘴张成了“O”形，这又是为什么？大家都像二丈的和尚——摸不到头脑，政治对我们来说是最简单的一门科，而在初一时，我们的政治成绩曾多次是最高的，但现在竟出了这种事情，我们是不是该好好分析一下其中的原因了呢？
在初二学期的前一段时间，地理老师曾向Mr彭要了半节课，要处理地理课上没有完成的“尾巴”，经过分析，我们找出了原因：有些同学在课上出现了乱插话的现象，使得课效如此低。为了抓住在课上拖后腿的人Mr彭与班委齐上阵，要记录下这些同学的名字。这周，“小科课堂监督计划”正式开始实施了！着一定会给扰乱课堂的同学给予沉重的打击！
在生物课上，有些人的尾巴就漏了出来……这一堂课我们要学习血管，老师放出来了几张图片：一张是人体所有血管的分布，另两张则是人的左右手上布满了大大小小红色的血管，远远望去，就像一个人的两只手血淋淋的。这时班里的同学（尤其是一些女同学）有的用手捂着脸不敢看，有的和身边的人交流着，还有的发出“哎呀”的声音。坐在我后面的胡雅欣和身边的昊群也有些看不下去了，班里乱成了一锅粥，之后，每次老师放图片，教室里就会有一些蚊子般大小的声音涌上来，Mr孙很生气，停止了讲课，大家见大事不好马上停了下来，这节课的时间有一些紧张了……
又到了即将讲试卷的历史课，老师一进来，同学们的脸色一下变严肃起来，准备好卷子等待着上课铃的打响。“叮铃铃……”希望能按照老师计划的课堂进度进行，我心想。结果却差强人意，每当老师讲一个题，教室里就涌现出蚊子般的交流声，老师一忍再忍，但是火山终究还是会爆发的，老师管了好几次，嗓子已经有些沙哑，班长也不停回着头记名字，难道大家就不能自觉一点吗？
这周的课效有了很大的改善，但仍需努力，其实小科课堂也是很重要的。
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