在线投稿
您现在的位置: 首页> 作文 > 话题作文 > 其他话题 > 阅读 > 阅读、悦读、越读

阅读、悦读、越读

今天,滕婧老师来到了我们韩愈小学来讲座,第三节下课,我们整整齐齐的从教室里出来,搬着板凳去操场,我坐在我的位置,等着藤井老师来。

滕婧老师来了,外面太冷了,叫我们热热身,他说:“我说拍拍手的时候,你们就拍拍手,拍拍肩的时候,你们就拍拍肩,跺跺脚的时候,就跺跺脚。”优美的小曲飘到我的耳朵里,“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你拍拍肩啊,如果感到幸福你就拍拍手。”我们把动作做得非常一致,没有一点马马虎虎。滕婧老师说:“同学们你们表现的真好,下面只要有谁能回答对我提出的问题就有奖品送给大家。”

第一个的问题:“世界阅读日是几月几日?”有一位同学说:“十月三十一日。”滕婧老师说:“谁有别的答案?”又有一位同学说:“三月十二日。”滕婧老师说:“这好像是植树节吧。”又有一位同学说:“四月二十三日。”“恭喜你回答对了。”滕老师说。滕婧老师送给她一张贴画表示奖励。羡慕嫉妒恨啊。

第二个问题:“世界读书日是几月?”有一个同学从一月到十二月都猜了,十二月是对的,获得一本书。

他又叫三个同学,各拿一张纸,腾婧老师在上面写着阅读、悦读、越读。

阅读的意思是:要经常阅读,阅读书里的知识。

悦读的意思是:要快乐的阅读,开心的阅读,不要把阅读看成你的负担。

越读的意思是:在读书的过程中跨越自己,超越自我。

我觉得滕婧老师说得好对,让我们一起阅读。

标签: 阅读

最新更新
精品分类

大作文网举报投诉方式:电话: 邮箱:
(接受色情、低俗、侵权、虐待等违法和不良信息的投诉)

大作文网 版权所有 备案/许可证编号为:闽ICP备18026954号-2