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名师名讲,非同凡响

嘿!你瞧!那些一个个轻松如小燕子一样的孩子,排成整齐的队伍,迈着有力的步伐,向着前方走去。他们要去干嘛?为什么穿着统一整洁的服装?

我来告诉你吧!我就是其中的一员,我们要去听一位名师讲课,我们都穿着校服,带着鲜艳的红领巾。那真叫精神抖擞啊!到了到了!我们来到剧院(因为那位老师就是在那给我们讲课)我们坐在板凳上挺直腰干,双手放好。不太注意的听着主持人介绍这位老师。好像是孙老师吧?管他呢!知不知道无所谓,只要认真听课就好了,我在心里念叨着。

老师上台了,我们的目光立刻投向了他,把注意力集中在这个老师身上。这个老师一到台上,二话不说,先给我们提了这样一个问题:“哪一个同学知道我姓什么?” 我们你看看我,我看看你,都是一脸的迷惑:“他这是唱的哪出戏啊?可刚才主持人介绍的时候我们并没有注意听啊,该怎么办呢?”这时全场陷入一片僵局。

正在就要冷场的时候,刘宇洁打破了沉寂,对着话筒大声说:“老师,您姓孙!”老师说:“恭喜你,小姑娘,你答对了!我要送给你一个礼物!”说着,他拿起一盒彩色的粉笔,说:“你选一个你喜欢的颜色。”刘宇洁挑选了一个红色的粉笔。孙老师说:“原来你喜欢红色呀!来请你来到上面,把我的名字写在黑板上,用你挑选的颜色。”只见刘宇洁走到台上面,粉笔拿在手里犹豫不决,好想不会写“孙”字!我真为她捏了一把汗,在心里不停的念叨:“孙就是一个‘子’加一个‘小’快写啊!”真希望她能够听见,把这个字写出来,但是可能是因为过度紧张,所以我期待的情景一直没有出现。

这时,孙老师已经看出了刘宇洁很紧张,所以他叫朱婷帮助他来写出“孙”这个字,在朱婷的帮助下,刘宇洁很顺利的把孙老师的名字写了出来。然后孙老师又说:“那再请你在我名字的前面写上你的名字!”刘宇洁又很顺利的把自己的名字写了出来。接着孙老师提问我们大家:“如果我在我们俩的名字下面画上一条直线,这表示什么?”“表示你们两个是平等的!”一个同学答道。“恩,说的很对。”他接着说到“我们两个都是平等的,我们大家也一样,都是平等的。”台下传来一阵热烈的掌声,我们也把自己钦佩的目光投向孙老师——孙老师用他的教育智慧让我们懂得该怎样尊重别人,尊重老师。

这小小的课前开头曲,我由开始的不在乎,变成了钦佩,我在心里暗暗赞叹道:“不愧是名师啊!连这开头的引入都这么不同凡响!”而更让我赞叹不已的还在后面呢。

在整个讲课的过程中,每当我们回答问题好的时候,孙老师都让我们挑一支自己喜欢的粉笔,把自己的名字写在黑板上面,我们兴奋的小脸都变得红彤彤的,回答问题更积极了!都想一次次的超越自己,回答出更好地问题,把自己的名字写在黑板上。每一个同学写的字都尽可能的大,都尽可能的高。因为我们知道:“自己是最棒的!而且我们可以一次次的超越极限,超越自我,让自己变得更优秀!让自己变得在人群中显得更耀眼更夺目!”孙老师的整个课堂充满乐趣,也充满了尊重与被尊重的信任,他总是蹲下身来,亲切的把我们引领到知识的殿堂,他是真正的教育者,不同凡响的教育者!

听了孙老师的这一堂课,让我的愿望有些动摇,我以前曾经想过长大之后当画家,当心理医生……可是现在我想当一名伟大的教师!让同学们觉得学习知识是多么有趣,是多么快乐!一提到知识就想去贪婪的吮吸! 我相信通过自己的努力,一定会实现自己的心愿的!

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