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欣赏

邰丽华,这位无声的天使,她没有一句豪言壮语,却用她自己独特的语言为国家赢得了巨大的荣誉;邰丽华,这位“美与人性的使者”,她没有惊天动地的声音,却用最美的舞姿震撼了世界,感动了中国;邰丽华,这朵无声盛开的鲜花!看完她的故事,我的心怎么也平静不下来。一闭上眼,满脑子就都是她的身影,使得我一次又一次打开书...

我时常为自己快乐地活了十六年而惊异:上天怎么会允许我这种矛盾的结合体存在十五年?虽然如此,我还是很欣赏我自己,包括连我自己也很吃惊的内外兼容性。芸芸众人优点、缺点都可在我身上挖掘到,我真是一个大得连什么样的“鸟”都有的“林子”!本来嘛,我生就一副书生相,还是带点傻气的那种。可我偏偏爱读武侠,于是体育...

其实,作为教师在多年的日常教学和教育过程中,几乎每个人都在自觉或不自觉中以某种方式或语言欣赏过某个或某些学生,从而对他们的学习观、人生观产生了一定的甚至是决定性的影响。古今中外曾经有过举不胜举的“欣赏学生”的事例。前苏联的教育学家苏霍姆林斯基就有不少这方面的论述和故事。笔者最早听说的“赏识教育”是南...

我遇到猫在潜水,却没有遇到你。 我遇到狗在攀岩,却没有遇到你。 我遇到夏天飘雪,却没有遇到你。 我遇到冬天刮台风,仍没有遇到你。 我遇到所有的不平凡,却一直遇不到平凡的你。 ——选自几米作品《森林唱游》

一、二年级时,我记得叶志成是我们班的底等生,他常常上课不认真,被老师批评;常常作业做的一塌糊涂,被老师罚。有一次,老师在投入地上课,同学也认真地听课,只有叶志成手忙脚乱的在做着小动作。可叶志成实在是太忙了,连老师停下来一直盯着他也不知道,自经地做着自己的小动作。老师大发雷庭,立刻晴转了多云,在再转到...

在社会生活中,每个人都渴望得到别人的欣赏,欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、奋进之力、向上之志。我就欣赏过别人,我欣赏小明,我欣赏他的才华。我为什么要欣赏他呢?因为他是我们班学习最好的我忌妒他。所以我想超过他,可我怎么努力,都是竹篮打水---一场空。因此我渐渐的就产生了欣赏他的概念。今...

大千世界充满神奇,植物的美丽,动物的可爱,自然的神秘……一切的一切都值得我们去欣赏。欣赏能让我们得到美的享受。在万物苏醒的春天,树木葱茏的夏天,硕果累累的秋天,银妆素裹的冬天,你是否欣赏到了四季中不同的美景?迎风摇曳的柳枝,让你心仪;“出淤泥而不染”的荷花,让你兴奋;漫天飞舞的落叶,让你陶醉;白雪皑...

也许是上帝创造了太多很完美的女孩子以后累了,便马虎地创造了我。我,只是一个平凡的女生,我的相貌不是很出众,我的成绩也不是名列前茅,还有一副大嗓门……我只是一个不引人注目的女孩儿,我觉得我什么都比不上别人,因此,我十分自卑。直到后来,我看到了音乐奇才杨光的故事,我想:杨光是一个盲人,他都不自卑,都可以...

当你置身于深山老林中,耳听潺潺流水声的时候,你眼里是否只有穷山恶水?当你走进秋天的画卷中,眼看身旁那凄落的黄树叶以及枯草的时候,你眼里是否只有凄凉肃杀?当你与朋友相处时,你是否总喜欢把别人的缺点放大为别人的全部?当你在生活或学习中、事业中同败下阵来的对手相向而行的时候,你是否会高昂起你的头,打心眼里...

音乐是圣洁的,其殿堂亦是如此。维也纳金色大厅与小提琴、大提琴所散发出的高贵与深沉交相辉映。即便是调皮的小男孩也会被其折服,停止躁动、静静地、虔诚地聆听。音符跳动了。我一下子被圣音紧紧抓住,从童话世界里飘来的天籁之音,就像刚下肚的温热的酥油茶暖遍了全身。我渐渐地由动心到痴迷,一点一点地、慢慢地跟着天使...

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