在线投稿
您现在的位置: 首页>报告范文>事迹材料>爱护公物班事迹材料

爱护公物班事迹材料

一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似"爱护公物光荣,破坏公物可耻"、"爱护公物,人人有责"这样的口号数不胜数,但现实生活中的我们又做得怎么样呢?

对此我对我们班小朋友展开简单的问卷调查,有21%的小朋友表示有过毁坏公物的行为,有81%的小朋友表示曾在课桌椅上乱涂乱画。每每看到这些不文明行为,我们也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是"公德心",不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的"主人",不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。

对于一年级的小朋友,这种"公德心"的培养更为重要。上个学期,我们班的小朋友有过一些破坏公物或是不爱护公物的行为,比如看见班级的雨伞桶倒了没有及时把它扶起来,又如另一个小朋友中饭用餐时负气把校园里的盆栽"毁"得面目全非。再加上这个学期教室里的投影灯泡寿终正寝,对小朋友们的学习造成一定影响,借此契机,我在班级里开展了一些与"爱护公物"有关的活动。

1、开展"爱护公物"主题班会。

此次班会从"什么是公物、为什么要爱护公物、公物价格"等方面对小朋友们展开教育,让孩子们理解公物的概念,再结合生活中一些"触目惊心"的场景,让小朋友们能联系自己的生活实际,加深对爱护公物的认识,能深刻体验爱护公物的意义。

2、自行设计一条爱护公物的标语。

在班会结束之后,我让小朋友们回去设计一条爱护公物的标语,比如:

①地球是我家,请你爱护它。 ——蒋梓衍

②举手做环保,明天会更好。 ——胡晋恺

③小草微微笑,请你绕一绕。 ——胡溢珈

④小草青青,小脚清清。 ——陈俊皓

⑤让草更嫩绿,让心灵更美丽。 ——林欣怡

⑥一物一景勿破坏,爱护公物齐关怀。——陈芃旭

3、制作一副爱护公物的手抄报或者绘画。

在班会课结束后,小朋友根据自己对爱护公物的理解,进行手抄报或者绘画创作。他们的奇思妙想令人啧啧称叹,"让垃圾长出翅膀飞走"、"爱护公物倡议书"……

通过这一系列的活动,我相信小朋友们对爱护公物有了更深刻的认识,"爱护公物,从我做起"不再是一个简单的口号。自觉维护公共设施,将学校一草一木都看做是校园中不可或缺的重要组成部分。让我们像爱护我们自己一样,爱护公物。

"勿以善小而不为,勿以恶小而为之。"其实爱护公物做起来也很简单,有许多爱护公物的事情只是举手之劳,但并非人人能做,长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯,成为你的素质,就不是什么难事了。让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正的爱护公物的文明人。

最新更新
精品分类

| 钓鱼诈骗举报 | 垃圾广告投诉中心 | 版权问题投诉 | 虐待信息举报中心 | 色情低俗举报中心 | 网站反馈平台 |

大作文网举报投诉方式:电话: 邮箱: QQ与微信同步:49461802
(接受色情、低俗、侵权、虐待等违法和不良信息的投诉)

大作文网 版权所有 备案/许可证编号为:闽ICP备18026954号-2