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泥发五年级作文

  泥发五年级作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的泥发五年级作文,希望能够帮助到大家。

  昨天,我在一家小店里买了一盒青绿色的大便泥,早上我把它带到学校里来,下课的时候能玩,就不会这么无聊了。

  下课了,我拿了一根管子,一头、插在大便泥里,另一头拿住,往里面吹气。大便泥形成了一个泡泡,泡泡越吹越大。我把管子从我嘴边拿开,倒挂着在手中,那个泡泡就越拉越大最后“砰”的一声爆了。王樑杰觉得这很好玩,就向我要,我给了他一点,没想到,他玩上瘾了,都已经上课了,他还在手上捏着大便泥呢!

  突然间,他转过头来对我说:“余静雯你看!”我朝他手指着的一块地方看去——他把大便泥粘在头发上了。我朝着他叫了一声说:“快拿下来,会粘在头发上的!”他一听慌了手脚,嘴巴张得老大老大,脸上露出既惊讶又害怕的神情。他两手齐上朝自己的头上抓去。头发越抓越乱,可大便泥却和头发越粘越牢。抓了老半天之后,桌上放着他用了九牛二虎的力气,从头上的大便泥当中辛辛苦苦抓下来的三分之一大便泥。

  可是他还不死心,仍旧拼命的想把大便泥从头上弄下来。因为看不见效果,他这次改用了新的方法——搓。他的两只手升到头顶上,使劲的搓着头发。我紧告他:“这样只会越搓越牢!”可是他一回头,还是不听,仍旧拼命搓,眼睛还拼命的向头上看,就差没把眼珠子挖出来装在头顶上了。而且,他还时不时的'从头上拿下他那少的可怜的战利品得意洋洋的对我说:“你看,这不是下来了吗!”不过,慢慢的,他说这句话的时候越来越少,声音越来越轻,越来越没有中气了,因为大便泥已经紧紧的粘在他头发上,拿不下来了!

  就在这时,周老师好像发现了。不过为时已晚,就算周老师知道也没用了,于是,我们使出了最后一个狠招——剪头发。我们向方倩怡借了剪刀。王樑杰一刀剪下去,一撮头发以5厘米的长度落了下来。

  剪好后,我拿着一块大便泥笑着问他:“还要不要了?”他使劲的摇着头说:“哦,不要了,不要了,这种害人的东西我再也不要了!”

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