换一种角度来写“我”
小朋友们在写自我的时候，往往直来直去，是好就写好，是坏就写坏，竹筒倒豆子，不知道做戏，不知道怎样写得具体充分。结果是文章缺乏艺术效果，显得干巴巴的，不能感染人。请看下面这段文字：
我是一个女孩子，可是我不想做女孩子。在学校我是女孩子相貌，男孩子特点；在家里我是男孩子特点，女孩子相貌。我尽量做到斯斯文文的，有时还显出温温柔柔的样子，可心里经常骂自己，别装了，假小子有什么不好呢？于是，男孩子的特点就充分地暴露出来了，因而常常遭到人们的指指点点……
这段文字，用的是心理描写，是描写自己的“假小子”特点，没有什么转弯抹角，直来直去的，语句也很通顺，内容也较清楚，“我”的男女合一的特点也能够表现出来，但似乎少了点感染力，不能吸引人，原因就是写的太直接了，如果换一种方式，效果会大不相同，请看下文：
如果我是个男孩，我会将牛仔衣潇洒地搭在肩上，在空旷的街上吼一句：“风风火火闯九洲……”如果我是个男孩，我可以吹着口哨满街跑，不必担心回家晚了挨骂；如果我是个男孩，我就可以在风中骑一辆赛车，不时玩一个“双脱手”；如果我是个男孩，我只要想笑就一定笑个痛快，管它什么斯文不斯文，温柔不温柔……
这段文字，换了一种角度来写“我”是个“假小子”的特点。“我”不是个女孩子吗？没关系，用假设角度来写，就成了男孩子，这里用了四个“如果”的假设句式，写的全是男孩子的言行举止，“我”是个“假小子”的特点，得到了充分的展示，读了以后，会自然感到，这里的“我”既是个女孩子，又具有男孩子的众多特点，感染力大大增强了。可见，换一种角度来写“我”，很多内容好写多了。
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