畅想未来
噢，该上课了。我手持一个瞬间转移遥控器，上面有两个按钮。我一摁“学校”这个按钮，就站在了学校门口。接着是过安检门。注意，过安检门的同时，要赶快把手伸展，在两个门框上各摁一下。过了安检门便进入一楼。但是，在一楼绕了一圈之后，并没有发现上二楼的楼梯啊！其实，通往二楼的路就在一楼中心。
来到一楼中心，一根圆圆的，粗粗的圆柱映入眼帘。圆柱上画着个地球仪，把手放在地球仪上面，只听“吱呀”一声，圆柱上一扇暗门打开了。走进里面，原来圆柱里有高速电梯，电梯就是个透明的泡泡。这时，你手里突然出现了一个遥控器。遥控器上有三十个按钮。我在五年级教书，五年级在九楼，可我不去班里教书。我摁了10，十楼是我的办公室。我来到办公室的电脑前，开始给学生讲课。原来，教室的墙上安了一台大电视。我办公室的电脑将我的话转化成超声波，传到电视屏幕，电视再把超声波变成图片，播出去。这样，我也可以监督学生有没有注意听讲，学生们又可以听课学习，真是一举两得呀！
下一节课是科学课。我要带同学们去顶楼。我带领学生进入电梯，我们全班站在泡泡里，泡泡也能容得下。那是因为这个泡泡十分特别，它能伸也能缩。我们到了顶楼，那里有许多很大很大的天方望远镜。同学们津津津有味地看起来。看完之后，同学们有的说看到了火星，有的说看到了小行星，有的说看到了许多行星挤一起……这节课便在同学们的欢笑声中结束了。
最后一节是体育课，我带领学生来到操场。我刚一宣布“老规矩，跑五圈”的时候，同学们便发出一阵欢呼，然后迫不及待地出发了。其实，学生们之所以如此喜欢跑步，是因为当他们踩踏跑道时，便会听到优美的音乐声。
“嗨，小懒虫！迟到了！”我被妈妈吵醒。原来是一场梦，好美的梦啊！
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