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我最亲密的朋友

骆老师是我们的乐理老师,他长得不高,胖胖的圆脸上总是渗透着一股和蔼、幽默的神情,他朴素的衣着更是体现出他的忠厚。我们同学都亲切地尊称他为“骆老大”。

“骆老大”教学态度严谨,认真负责却不乏幽默。在课堂上,他总是轻松愉快地向我们传授音乐方面的知识,他总能把一节节枯燥无味的乐理课讲得兴趣盎然:在“骆老大”的讲述中,我们逐渐了解了“乐圣”贝多芬的悲怆,“音乐神童”莫扎特的优雅;普契尼之著作《蝴蝶夫人》的悲惨,圣桑之著作《骷髅之舞》的奇异,正是在这一个个饶有趣味的叙事过程中,我们逐渐增长了知识,增加了音乐修养。

下课后,我们都纷纷将“骆老大”围住,有的是问课堂上的问题,有的是给老师讲笑话,有的是找老师聊天……无论是哪一种,骆老师总会欣然接受,饶有兴趣地发表自己的看法——因此,同学们都特别喜欢与骆老师相处,我也不例外。记得清明节那天,我们上完乐理课,便围绕着“骆老大”听他讲小时候晚自习后经过墓地的故事,“骆老大”丰富的面部表情逗得我们哈哈大笑——此时的“骆老大”是一个充满童心的孩子王,与我们一起学习,一起娱乐。

“骆老大”总是表现出一种快乐又满足的样子,可殊不知,被我们尊称为“骆老大”的骆老师背后又隐藏着一个令人难以相信的痛楚……“骆老大”有一双灵活的、常在钢琴键盘上舞蹈的手,但让你想不到的是:他的左手上有一个缺陷——中指少了一个指节。每当我们在聊天时提起这件事,“骆老大”总是笑着向我们解释:“小时候在门上夹的嘛!所以——你们千万不要像我这样呀!——你们可要小心啊!”一时间,我们都被“骆老大”的话语惹得笑起来,可笑过后,我们却略带伤感——这真是难以预料的残酷的命运!

然而,这残酷的命运依然没有使我们 “骆老大”所屈服,他依然在课堂上与同学们快乐地相处,演奏着行云流水般的乐曲……他依然谈笑风生,课上为同学们解答一个个乐理问题,课后与我们共同游戏……

从开始学习音乐到现在,我上过不少老师的课,但无论怎样,“骆老大”是我最喜欢的音乐老师、最亲密的朋友。

标签: 亲密 朋友

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