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拒绝“无病呻吟”

最近,北大的孔庆东教授提出 “写阳刚作文”的口号,号召青少年写积极向上,脱离哀伤疼痛桎梏的文章。很令人振奋,不由得想起: 我们中学生应该拒绝写作上“无病呻吟”的问题。起因是有感于下面的文字。

……和“草莓“冰冰哽咽在通话中,把纯洁明净的过去,画个小小的休止符;来日方长,现在先享受悲伤。与燕子诡异的谈天,少了畅快淋漓,失了共同话题,所谓时间和心的距离。让所有失落、孤独、憔悴汹涌地到来吧,我要使劲的用光它们,一丝都不留……

这是一篇初中生的作文,读来令人吃惊,很难相信这是出自花朵般天真、烂漫的少女之手。这样的文章,怪怪的、酸酸的,看似令人感动,然而很快就让人淡忘;这不就是人们常说的“无病呻吟”吗?在感情的抒发上既浮躁又伤感,有点儿宿命的感觉,活脱脱的现代“林黛玉”。误了“写作人”前程不说,这种文章只会使读者的欣赏水平下降,而不是思想升华。

面对中学生作文中这种普遍的“无病呻吟”现象,我们有没有想过:这是为什么?记得有位作家说过:作文写得好不好,并不在于你怎样活过,而在于你怎样想过,或想没想过。

像上面提到的“林黛玉”那“无病呻吟”,让人感觉不到阳光的气息;恐怕是“怎样想”的反面教材了。如今大多数家庭都是独生,子女在“孤独”的环境中,会遇到很多难题,又大多都不肯跟父母谈,没有朋友渲泄,多愁善感。还没有进入社会的孩子,为什么就这么不快乐?她的快乐哪儿去了?属于青春的朝气哪儿去了?看来“言为心声”,缺乏乐观、积极向上的生活态度是写不出“阳刚”的。

另一方面,令人担忧的是:考试“指挥棒”下学习的快节奏,与应试技巧的强集化,导致异化为“机器”的大多数学生,无暇静下心来读书。对前人留下的宝贵经典,缺乏了解与积累。另外,在这个开放的时代,接受信息的渠道很多,新鲜事物纷至沓来;网络、报纸,不管是足坛“德比之战”、上海申博,还是日剧、“韩流”,都能马上从随笔中得到反映;但是行文流于表面,似乎一切都讲究效率,什么都是轰轰烈烈的;经历得多,思考得少,不会深入思考。

标签: 拒绝 无病呻吟

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