小镇教育的昨天、今天和明天
我的家乡在苏鲁交界的柘汪镇。
很多年前的教室是土坯房，由于房子年久失修，屋顶上长满茅草。教室门是两扇黑乎乎的实木门，窗户是带有窗棂的木窗。上课时不能关教室门，要不室内光线太暗了，会影响上课。桌凳都是我们从自己家里搬来的，摆在教室里高矮不一，参差不齐。有的课桌一写字还吱吱直响，危险十足。一至四年级只有两间教室，一、三年级在一间教室，二、四年级在一间教室。老师也只有两名，都要上复式班。上课时，老师要先预先布置好一个年级学生的作业，才能给另一个年级进行新授。两个年级之间互相影响是难免的。有时低年级的学生不注意听自己要掌握的知识，却把高年级的知识学会了。这种怪事让今天的孩子们想一想，简直就是笑话，不过，那时确实存在。老师上课只教授语文和数学两科，其它科目是没时间上的，要靠我们 “自学”。
至于上课使用的教学工具，除了一支粉笔、一块黑板和一本教科书以外，别的几乎就没有什么了。有时老师上课拿把三角板、量角器来，下课后我们都会围着它新鲜半天。每学期初交学费、书费的时候，总会有或多或少的几个学生被老师催着，一趟趟地回家找父母要钱。最后，他们才红着眼圈交上那一张张发皱的毛票。
伴随着改革开放政策的逐步深入，我国的经济发展走上了快车道，人民生活一天天富裕起来，政府对教育的投入越来越大，家乡的小学学堂也旧貌换新颜。以前的土坯房教室不见了，取而代之的是一座座砖瓦房，有的学生还搬进了新建的教学楼。校园里不再尘土飞扬，坑坑洼洼，而是四季常青，全部实现了硬化。小学生们坐在宽敞明亮的教室里，使用着国家免费配备的课桌和凳子，读着免费的教科书，接受着国家免费的九年义务教育，再也没有人为交不起学费、书费而犯愁。老师们也彻底与复式教学说再见。每个班至少配备了两名教师，并且有了专职的音、体、美、科学、信息技术老师，对孩子们进行各方面的教育，使他们的身心得到全面发展。教学设备也不再只是课本、黑板、粉笔这 “老三件”，录音机、投影仪、电视机、VCD、多媒体等已成为老师上课必备的教具。
同样是在苏北的这个小镇，30年前孩子的小学生活和如今孩子们的小学生活，其变化怎能不让人感慨？我又在畅想，在实施素质教育的今天，小镇明天的教育会续写新的、更辉煌的篇章。
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