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日记怎么写

“小学生日记怎么写?小学生日记不是像写作文似的,小学生写日记可以写生活的点滴,写某天的学习心得,包括听说的,经历的,参与的,看见的,读到的,观察到的都可以写。

日记写观察。如天气观察,动物观察,植物观察,甚至于妈妈脸色的观察,能写成连续观察更好。

日记写读书笔记。课文中的好词摘记,同类或关联的数学公式的摘抄,一个文章的梗概。

日记写学习心得。一堂课,一道题的算法,一篇作文的写成,几个词的体会和应用,自己偶然的发现。

日记写风景。风景就太多了,自然景观,城市风景,风光游记,学校景象,写不过来呀。

日记写活动。小学生往往要参加一些活动,有集体的,也有一伙人的,都可以写进日记里。

日记写生活点滴。点点滴滴,针鼻大的小事,一眼所见,一耳所听,捡起来这些丁点的芝麻。

日记写读后感。读了文章的感受,看了动画片的感想,一部电影的体会和想法。

日记写事物说明。怎样滑旱冰,怎样炒鸡蛋,怎样做贺卡,什么东西的发明,怎样玩四大天王。

日记写想法。自己某一时刻有了个正常的或奇怪的想法,就把它记下来,系统地写一写。

日记写记人记事的故事。包括听说的,经历的,参与的,看见的,读到的,愿怎么写就怎么写,但不要刻意写成规范的作文。

日记写回忆。小学生往往自觉不自觉地陷入回忆之中,回忆起来的什么都可以写进日记里。

日记写信息。信息是一个广泛的概念,如从电视里看到的新闻,电视上的广告,在大街上的大小广告。

日记写想象。小学生自然是想象的天才,那天读李白的诗自己就想象上到月亮上了,就应该写下来。

要怎么写好日记,写好日记必须做到以下几点:

一、要勤于观察,持之以恒,养成观察的习惯;二要善于观察,掌握观察的方法;

二、要善于思考、富于想象,通过观察,开拓思路,提高观察能力,逐步提高作文水平。

三、日记要写真情实感,反对虚假

学生日记经常写,天天写日记,如果三天打鱼两天晒网,其效果就大打折扣,日记日记,就是要天天记。

标签: 日记 怎么

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