（热点话题10月号名次成绩） 意味着什么
一
初1
记得那会儿在所有科目中最让我秃顶的便是政治了， 不知道是教学内容太浅显还是教课老师太无趣，反正一到这课，我便情不自禁会周公去了。
又是一节政治课，几乎3／4的人都与周公圈麻将去了，而剩下的也是强扯着身杆儿不停地往身上能涂的地方涂风油精。我执着的政治老师也就这样顺理成章地爆发了，结果是我和另外一名男生被叫出教室，理由是其他睡觉的同学的桌子上至少还放有一本政治书，而我俩啥也没有。她气势汹汹理直气壮，我俩只好
委曲求全，摇摇晃晃地走到教室门口，呵，找到瞄准目标了，“政治课不好好上，有啥子出息哦，成绩一定差得没底。。。。。。”等她咆哮完后我的朋友鸽子立马举手示意发言－－＂老师其实我们都想把政治学好，只是。……还有哪个女生是我们班的副班长和学习委员，她成绩还不错。…。。＂说完他很潇洒地坐下了，大概又停了３秒，老师猛地来了个１８０度大转身，接着３个剑步射到我跟前，温柔地对我说：＂回你的座位上去吧，下次记得要带书哦。＂然后指着杵在我旁边的张阳说，＂你接着站，刚才你后出来．＂只听张阳嘀咕了几句，我知道，是他先出去。当时我并不完全明白鸽子的话对老师到底意味着什么，只是现在回想起来，觉得自己是没理由不站走廊的．
初２
一次英语测试，我的分数退居第５，尽管以前也没觉得蝉联第１有多么多么的好，但这下降趋势也太不可思议了吧．意料之中的是官sir把我叫去办公室，刚好那几天又和语文老师有点摩擦，结果就被他当作素材轰轰烈烈地渲染了几番．后来我才知道在我前面的４个人都是事先拿到闷墩儿从他妈妈那里得到的资料，所以他们的谚语翻译最多的也就扣了３分，而我才得了4分．这样一来第一的位置实际上还是我的，但我却觉得有点失落感，原来官sir看重只是名次，我的分数并不意味什么，他看不见我的实力．
初3
在此之前我从来没有觉得初3应该要怎样地特殊，也没有准备要抛头颅洒热血每天奋战到一两点，可是一次次的月考接踵而来，一堆堆的资料纷飞而至，让我无法不无时无刻地意识到竞争已经到了白热化的阶段。老师早已截断了我的退路，我只有甩着大腿抬起胳膊肘往前冲，追上了几个又拦下了几个也早已记不得，只有老师们还在不断地更新着名次目标，这种情况一直持续到中考。当中考最后一天我走出考场都还沉浸在备战的氛围中，我不禁问自己这是月考还是中考，为什么过程如此隆重，而结果却这番草草。有一点不服气，难道这几张薄纸几道勾叉就意味着这3年来的辛苦吗，能等价吗？但不管怎样，分数也还是下来了，632分，年级第4名。等到拿录取通知书的时候班主任周sir笑眯眯地对我说：“其实你该进前3的，你觉得喃？’’我不知道该怎么回应他，苦笑，难道2分就意味着成就一个人，落寞一个人吗？
二
其实如果没有我的对手没有我的老师我可能也拿不到这个分数，但我并不想多么地感激他们，他们让我觉得学习很沉重很严肃，必须头破血流才能冲到最后，处处堤防，时时比较，让我渐渐忘了学习是一种乐趣，一种享受。那如果是这样，即使取得再高的名次又意味着什么呢，不是出于内心最强烈的意愿，取得所谓的成功也是枉然。所以，在我即将踏入另一扇校门之际，我将会用自己的方法再次去对待学习，它并不是一项悲壮的事业，它应该多么纯粹，多么快乐。
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